幼儿园管理水平的提高需要全员合作共同努力，下面我们就具体讲解几方面的提高方法。

一、师资建设

幼儿园师资力量是保证教学质量和管理水平的重要基础。促进幼教师资建设，提高师资水平，对于提高幼儿园管理水平来说非常重要。

1. 提高教师专业素养

幼儿园应该注重教师的培训，提供专业规范化的师范培训、继续教育、经验交流、实践操作等专业类培训的机会。仅靠教育部门的培训，不足以真正提高教师的专业素养，幼儿园应该整合自身的优势资源，开展全方位的课程体系。

2. 支持教师自主学习

幼儿园应该支持教师自主学习及鼓励教师参加各种培训，吸收好的教育思路及教学实践经验，并把自己的心得体会与同行分享。为教师搭建一个优秀的教育资源分享平台，持续提高教师的专业素养。

3. 建设专业管理团队

幼儿园应该致力于培育专业管理人才，在管理、领导、组织协调、沟通合作等方面具有先进理念和实践能力的管理干部，依托精心设计的幼儿教育管理体系，不断提高幼儿园管理效能。

二、家长管理及家园共育

家长是学生的第一任教师，家长管理也是提升管理水平的重要环节之一。幼儿园应该加大与家长沟通协作的力度，建立良好的家园协作机制，增强学生家庭与幼儿园的关联程度。

1. 建立家长委员会

家长委员会是幼儿园家长管理的主要承担者。幼儿园应该通过家委会，了解家长的需求和意见，反映幼儿园的政策和措施，共同解决存在的问题。

2. 推广家庭作业及家长参与活动

幼儿园可以通过布置家庭作业，鼓励家长与孩子互动，增强孩子对家人的感情，同时也能对幼儿园的教学管理进行反馈和促进。对于幼儿园活动方面，要鼓励家长积极参与，共同创造适合孩子的和谐、温馨的教育环境。

三、环境管理

环境是人们行为和思维的重要物理条件，幼儿园环境管理是幼儿园管理的重要方面之一。营造适宜、舒适的环境是提高学生学习兴趣以及对管理水平的提升是有极大作用的。

1. 创造美好的教育环境

幼儿园环境设计要合理、安全、舒适、美观。要有分工定位、文化内涵、教育意义，尽量创造美好、和谐、温馨、互动的教育环境，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的良好体验可以让孩子们更好的接受知识和情感。

2. 消毒杀菌

幼儿园环境卫生管理需要注重消毒，以杀毒、灭菌，防止病毒传播和健康问题。各类消毒杀菌药剂供选适用，消毒器材规范化，按照消毒时间、消毒方法等规范处理，严格避免交叉感染。

3. 垃圾管理

幼儿园的垃圾管理也很重要，垃圾分类和回收再生利用是减轻环境负担的基本策略之一，幼儿园应注意促进学生对垃圾分类的认识，把垃圾分类做好，可以提高环境卫生整体水平，同时对学生环保意识进行教育。

四、信息化管理

随着信息化的发展，幼儿园以及全社会都已经进入智慧型管理时代，信息化管理已经成为提高幼儿园管理效能的必由之路。

1. 信息化设备完善

幼儿园应配备先进、齐全的信息化设备，如电子白板、智能教室、计算机等，利用信息化技术，提高教育效率，促进幼儿园教育管理和教育教学质量的全面提升。

2. 信息化教育管理平台建设

幼儿园应该注重基础信息管理平台的建设，各项功能齐全、操作简便、信息自动化，包含教学管理系统、疫情管理系统、家庭作业管理系统等。建立完善的信息化服务体系可以帮助幼儿园实时掌握园内数据，准确高效的解决校园管理问题。

3. 提高信息化素养

幼儿园教职工缺乏信息化素养是制约其发展的一个重要因素。幼儿园应该注重教育培训和自我学习，提高教职工的信息化素养，增强信息化技术运用和管理能力，为校园管理信息化提高提供人才保障。

提高幼儿园管理效能、加强幼儿教育的质量、培养出更多优秀的幼儿园师资人才，都是园方长期努力的目标，它们的实现需要全体教职工形成紧密合作，努力向前。只有通过这样的工作态度和行动，才能够更好地做好幼儿教育管理工作。